Biblioteca virtual lanzada por la UNESCO

domingo, 16 de octubre de 2022

Abiertas inscripciones para programas UIS 2023-I

Bucaramanga. – Las inscripciones para ingresar a la UIS y matricularse en alguno de los 45 programas de pregrado del primer periodo académico de 2023, se encuentran abiertas a todos los aspirantes.

El recaudo inició el 14 de octubre y termina el 2 de diciembre de 2022, pero es oportuno recordar  que el registro e inscripción web va del 18 de octubre al 6 de diciembre de 2022. Todos los resultados de admisión se publicarán el 15 de diciembre de 2022.

Podrá efectuar el pago de los derechos de inscripción a través de pago electrónico o descargar recibo para pagar en los bancos autorizados (BBVA – Bogotá – Comultrasan – Davivienda – Helm Bank – Itaú – Occidente – Scotiabank Colpatria).

Para cualquier solicitud o reclamación es necesario que conserve el comprobante de pago del valor de los derechos de inscripción.

El pago realizado se aplicará exclusivamente a la inscripción para el primer periodo académico de 2023.

Valor de Inscripciones

Valor para un (1) programa académico: $100.000

Valor para dos (2) programas académicos: $150.000

La segunda opción será tenida en cuenta solamente si no fue seleccionado para la carrera a la cual aspira como primera opción.

Tenga en cuenta que una vez realizado el pago se deberá esperar de 24 a 48 horas para habilitar el pago en el sistema y que se pueda realizar la Inscripción en Línea.

Quien esté interesado en participar en el proceso de admisión a los programas académicos de pregrado presencial ofrecidos por la Universidad Industrial de Santander deberá cumplir con los siguientes requisitos:

    Haber aprobado undécimo grado o estar cursándolo.

    Haber presentado el Examen de Estado Saber 11º a partir del año 2017.

    Certificar un puntaje mínimo de 31 puntos en cada una de las pruebas que componen el Examen de Estado: Matemáticas, Lectura Crítica, Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales e Inglés.

La inscripción será inhabilitada a quien:

    Se encuentre matriculado en cualquier programa académico de estudios de la UIS.

    Se encuentre con sanción disciplinaria vigente en la UIS.

    Haya perdido la calidad de estudiante por bajo rendimiento académico (PFU) en más de una oportunidad.

    Aspire al mismo programa de estudios del que fue excluido por bajo rendimiento académico o no haya renovado matrícula en dicho programa.

    Haya iniciado sin concluir estudios, más de un programa académico en la UIS. “Ninguna persona podrá cursar en la UIS más de dos programas de pregrado”. Artículo 5, Acuerdo 16 de 2008 del Consejo Superior.

Para más información, consulte en:

https://bit.ly/3VnlCr7

Fuente: Prensa UIS.

Ajuste de contenido y diagramación: bersoahoy.co

viernes, 14 de octubre de 2022

Lista de candidatos a representaciones…

Bucaramanga. – Un detallado documento relacionado con la jornada de elección de representantes estudiantiles al Consejo Superior y comités de bienestar y matriculas de la Universidad Industrial de Santander fue dado a conocer. El documento dice…

La Secretaría General informa a la comunidad universitaria que, luego de un proceso de inscripción y de verificación de requisitos, seis estudiantes fueron avalados para participar en el proceso de Elección de Representante de los Estudiantes ante el Consejo Superior, y cinco y dos para los comités de Bienestar y Matrículas, respectivamente.

Verificados los datos académicos, según las certificaciones expedidas por la Dirección de Admisiones y Registro Académico, los estudiantes relacionados a continuación cumplen con los requisitos exigidos en la Resolución No. 1015 del 12 de agosto de 2022 para ser candidatos a la representación estudiantil ante el Consejo Superior, para la vigencia 2022 – 2024:

Brayan Stiwuard Donado Rincón

Martín Elías Naranjo Forero

Héctor Nicolás Rosales Flórez

Guillem Frederick Solo Uribe

Silvia Juliana Quintero López

María Camila Barajas Prada

Se informa que en total, para esta representación, se inscribieron 8 candidatos, de los cuales dos no cumplieron los requisitos establecidos:

Jaider Murillo Pelayo

Jonathan Martín Moreno Castaño

Representantes ante los consejos de Bienestar y Matrículas

Así mismo, las inscripciones también estaban abiertas para las representaciones estudiantiles ante los comités de Bienestar y Matrículas. Estos son los postulados: 

Comité de Bienestar Universitario:

Lesly Yuliana López Villamizar

Andrés Yesid Hernández Plata

Luisa Marcela González López

Diana Jimena Rojas Ardila

Bayron Yusseth León Salazar

Comité de Matrículas:

Anderson Galán Rodríguez

Sergio Andrés Cristancho Salazar

Recuerde las fechas de este proceso:

20 de septiembre: Iniciación del proceso de inscripción de candidaturas, a partir de las 7:00 a. m.

07 de octubre: Cierre del periodo de inscripción de candidaturas, hasta las 4:00 p. m.

12 de octubre: Confirmación de cumplimiento de requisitos de los aspirantes, por parte de la Secretaría General UIS.

11 de noviembre: Día de votación. De 8:00 a. m. a 4:00 p. m.

Fuente: Prensa uis.

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jueves, 29 de septiembre de 2022

Sesionó el Consejo Nacional de Rectores SUE

La gratuidad de la educación superior ha beneficiado a más de 720 mil estudiantes
Bucaramanga. - Con la presencia de la viceministra de Educación Superior, Aurora Vergara, el rector de la Universidad Industrial de Santander, UIS, Hernán Porras Díaz, participó del Consejo Nacional del Sistema Universitario Estatal, SUE, junto con los demás rectores que integran el sistema.

El encuentro tuvo lugar en la Universidad Militar Nueva Granada, sede Cajicá, en donde se analizó y discutió sobre la reforma de la Ley 30, que consiste en que el Estado colombiano debe encargarse de la total financiación de la educación superior pública, la cual está supeditada al cumplimiento de las actividades misionales y así garantizar la educación como un derecho del pueblo.

Además, se habló de temas importantes, como el modelo de regionalización de la universidad pública, el informe de cumplimiento del plan de desarrollo del SUE, la metodología y lanzamiento del Comité de Reforma a la Ley 30 y los resultados de distribución de recursos.

Por otra parte, el Consejo presentó los resultados preliminares de la aplicación de la Política de Gratuidad 2022-1, en la que se ha beneficiado a más de 720 mil estudiantes de los estratos 1, 2 y 3 que realizan sus estudios en las 64 Instituciones de Educación Superior (IES) públicas del país.

Rectores que conforman el Consejo Nacional del Sistema Universitario Estatal, SUE

Cabe destacar que, el Sistema de Universidades Estatales u Oficiales –SUE-, fue creado por la Ley 30 de 1992 (artículo 81), para elaborar planes periódicos de desarrollo institucional, con los objetivos de: racionalizar y optimizar los recursos humanos, físicos, técnicos y financieros; implementar la transferencia de estudiantes, el intercambio de docentes, la creación o fusión de programas académicos y de investigación, la creación de programas académicos conjuntos; y crear condiciones para la realización de evaluación en las instituciones pertenecientes al sistema.

Rectores que conforman el Consejo Nacional del Sistema Universitario Estatal, SUE

Fuente: Prensa UIS.

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martes, 27 de septiembre de 2022

Estudiantes de la UIS en competencia tecnológica…

Bucaramanga. – Los equipos representantes de la Universidad Industrial de Santander ocuparon el segundo y tercer puesto a nivel nacional en el Rally Latinoamericano de Innovación que se realizó de forma virtual.

Se trató de una competencia internacional en la que participaron estudiantes de carreras afines a ingenierías, matemáticas, física, y química, de universidades de países como Chile, Argentina, Colombia, Costa Rica y México, entre otros.

El objetivo de este encuentro virtual era fomentar la innovación abierta entre estudiantes universitarios de Latinoamérica y que estos lograran, durante 28 horas consecutivas, resolver cada uno de los desafíos impuestos en la competencia entre los que estaban: inclusión laboral de personas del espectro autista, transformación de residuos de una cafetería, trazas ferrovías desafectadas, ahorro energético en el sector gastronómico, neumáticos amigables con el medio ambiente, las mordeduras de serpiente a la vista, aludes de barro y desinfectante personal biodegradable.

Por parte de la Universidad Industrial de Santander participaron cuatro equipos: Stop Snakes, Hot Wheels, Mealswap y Working with Hawkings, conformados por estudiantes de diferentes carreras de las Facultades de Ingenierías Fisicomecánicas y Fisicoquímicas. Los equipos tuvieron que seleccionar un desafío, entender el problema, plantear una solución, identificar los beneficiarios, validar y ajustar la solución hasta lograr una propuesta que fue presentada mediante un vídeo, con una duración de 2 minutos, y un reporte pautado, que dio cuenta de la potencial factibilidad e impacto de la propuesta planteada.

Cada uno de los equipos UIS seleccionó uno de los ocho desafíos planteados y estableció una solución, que posteriormente fue calificada por el comité evaluador de la Universidad, conformado por los profesores: Diego Fernando Villegas, adscrito a la Escuela de Ingeniería Mecánica, Sergio Fernando Castillo, director de Investigación y Extensión de la Facultad de Ingenierías Fisicomecánicas y Yesid Rueda Ordóñez, adscrito a la Escuela de Ingeniería Mecánica.

Los equipos que ocuparon el primer lugar en la UIS fueron:

Área de innovación: Hot Wheels, con el planteo de una solución para desarrollar neumáticos para vehículos con elementos amigables con el medio ambiente y degradables. El equipo estuvo conformado por: Carlos Ardila Oteroa, estudiante de Ingeniería Industrial; Sebastián Viancha Bautista, estudiante de Ingeniería Mecánica; Sergio Lesmes Alfonso, estudiante de Ingeniería Química y Valentina García Obregón, estudiante de Ingeniería Industrial.

Área de impacto social: Stop Snakes, quienes plantearon el diseño de un dispositivo para alejar a las serpientes de las comunidades productoras y una estrategia de concientización a las poblaciones del riesgo de vivir en estas comunidades. El equipo estuvo conformado por: Cristian E. Ramírez Bello, estudiante de Ingeniería Industrial; Dory Alba Báez, estudiante de Ingeniería Industrial, Manuel Acuña Espinosa, estudiante de Ingeniería Mecánica y Yuly Tavera Camacho, estudiante de Ingeniería Industrial.

Luego de haber seleccionado los equipos ganadores de la sede UIS, estos entraron a competir a nivel nacional con 25 sedes, en donde nueve horas después de finalizada la competencia, el segundo lugar en el área de innovación fue para el equipo Hot Wheels de la UIS y el tercer lugar en el área de impacto social fue para el equipo Stop Snakes de la UIS.

Con la participación de la Universidad en este evento a nivel Latinoamericano se consolida una vez más el compromiso de las Facultades de Ingenierías en traspasar fronteras para que los estudiantes continúen adquiriendo competencias que les permitan enfrentarse a los desafíos del mundo real. 

Fuente: Prensa UIS

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domingo, 25 de septiembre de 2022

El ejército como ponente en Congreso de la UDES

Bucaramanga. – El ejercito nacional participó como ponente de varias iniciativas en desarrollo del III Congreso Internacional de ética, ciencia y educación que promovió la Universidad de Santander -UDES- en esta capital.

La acogida interinstitucional y el reconocimiento de los asistentes a sus soldados, fue el resultado de las ponencias que nacionales y extranjeros vivieron durante esta convención, explicó el mayor Rubén Rodríguez, oficial de prospectiva en ética y valores de DANTE.

 Agregó el oficial que, en resumen fue un balance positivo, y la buena acogida del personal profesional y universitario, que quedó luego de la socialización de las ponencias adelantadas por el Ejército Nacional en este III Congreso Internacional de ética, ciencia y educación.

Durante tres días consecutivos, el claustro académico recibió a profesionales de diversas ramas, con el fin de intercambiar conocimientos, socializar iniciativas y compartir con expertos nacionales e internacionales, saberes enfocados hacia la ética y la transparencia vista desde diferentes áreas de la sociedad.

En esta oportunidad, las tres ponencias lideradas por la Dirección de Aplicación de Normas de Transparencia del Ejército Nacional – DANTE, tuvieron una aceptación muy efectiva entre los asistentes, quienes aplaudieron el ejercicio de ver a los héroes de Colombia en espacios como este que no solo los acercan más a la comunidad, sino que se constituyen en entornos fundamentales de interacción y reconcomiendo institucional.

Este encuentro le permitió al Ejército de Colombia mostrar sus capacidades, preparación y adaptación al entorno actual de la sociedad y estar al nivel de quienes trazan importantes aportes para la construcción de un futuro mejor capacitado y ético.

Con éxito culminó la participación de este encuentro, que deja en alto el nombre de una institución que cada día trabaja por entregar lo mejor de sí y de todo su personal, para defender, proteger y velar por la comunidad, puntualizó el mayor Rubén Rodríguez.

Fuente: Yenny Paola Sánchez Barbosa

Jefe de Prensa Quinta Brigada

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miércoles, 7 de septiembre de 2022

Diligencia de documentos para créditos con el Icetex

Bucaramanga. – Los beneficios de crédito con el Icetex para estudiante de la Universidad Industrial de Santander -UIS- requieren de un trámite para su renovación.

Directivos de la UIS advirtieron a los estudiantes que, son es beneficiarios de un crédito con el Icetex, de las becas de ‘Ser Pilo Paga’ convocatoria 1, 2, 3 y 4, de las becas de Generación E Componente Excelencia, de Fondos Víctimas del Conflicto Armado, de Fondos Comunidades o de Fondo Álvaro Ulcue Chocue u otros beneficios, den realizar algunos trámites necesarios para acceder.

La convocatoria del Icetex para realizar la renovación semestral del crédito o beneficio educativo, precisa:

Pasos para realizar la renovación ante el Icetex 

Apreciado estudiante, con el fin de que realice con éxito la renovación de su crédito educativo – Beca Ser Pilo Paga – Becas Generación E -Excelencia y Fondos (Víctimas del Conflicto Armado, Fondos Comunidades, Fondo Álvaro Ulcue Chocue, entre otros), lea detenidamente las instrucciones que encontrará a continuación, constan de dos pasos:  

1. Actualización de datos 2/2022

Realizar en la plataforma del Icetex, la actualización de datos durante el periodo de tiempo dispuesto para tal fin, este se realiza cada semestre. Ingresa al siguiente link donde debe registrar sus datos, diligenciar el formato y descargarlo: https://web.icetex.gov.co/creditos/gestion-de-credito/renovacion-del-credito.

  2. Legalizar la renovación 2/2022

Presente del 9 al 23 de septiembre 2022: el formulario de actualización de datos 2/2022 firmado por el estudiante, junto con la liquidación de pago de matrícula del 2/2022, según crédito o beneficio que tenga, y entregarlos en las Oficinas de la Sección de Recaudos o a los correos:  yecotru@uis.edu.co  o   uisicetex@uis.edu.co

Si requiere información adicional:

En la Oficina de la UIS: Oficina de Recaudos-Créditos

O al teléfono 6344000 ext. 2047  o 1256

Fuente: prensa uis

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miércoles, 31 de agosto de 2022

Fortalezca capacidades de innovación…

Bucaramanga. – El sector empresarial tiene la oportunidad de emprender programas de fomento tecnológico con el apoyo del gobierno nacional.

El próximo 30 de septiembre  vence el plazo límite para participar en las Convocatorias de asignación para la CTeI 30 y 31 del Sistema General de Regalías (SGR), promovidas por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencias), que buscan fortalecer las capacidades de innovación del sector empresarial y el desarrollo y transferencia de tecnología con enfoque regional y el fortalecimiento de los centros de investigación con temáticas ambientales y desarrollo sostenible en las regiones.

Convocatoria No. 30

Esta convocatoria busca conformar un listado de proyectos elegibles para el fortalecimiento de capacidades de innovación del sector empresarial en las regiones y aumentar la transferencia y adopción de tecnologías como base para comercializar productos (bienes y servicios) con valor agregado, basados en la investigación y uso del conocimiento científico.

Está dirigida a entidades del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación SNCTI, quienes se podrán presentar de manera individual o en alianza. Para efectos de la participación, las entidades en calidad de proponentes y aliados deberán cumplir con los literales, establecidos en el artículo 1.2.3.2.2 del Decreto 1821 de 2020 y deberán registrarse en uno de los siguientes mecanismos de participación:

Mecanismo de participación 1. Fortalecimiento de capacidades para la gestión, adopción e implementación de procesos de innovación del sector empresarial regional.

Mecanismo de participación 2. Proyectos para la validación comercial de prototipos de nuevas tecnologías, productos y servicios en las regiones.

Consultar más información: https://minciencias.gov.co/convocatorias/plan-convocatorias-asctei-2021-2022/convocatoria-la-asignacion-para-la-ctei-del-sgr-13

Convocatoria No. 31

La convocatoria para Ambiente, Desarrollo Sostenible y Fortalecimiento de Centros de Investigación Ambiental permitirá el uso sostenible de recursos naturales, potenciar la bioeconomía y generar estrategias de transición energética, entre otros.

Con esta iniciativa, el Minciencias busca conformar un listado de proyectos elegibles de investigación, desarrollo tecnológico e innovación y fortalecimiento de capacidades de centros de investigación para la generación de nuevo conocimiento en temáticas ambientales y desarrollo sostenible en las regiones.

Los investigadores interesados podrán registrarse en uno de los dos mecanismos de participación que se relacionan a continuación:

Mecanismo 1. Proyectos en investigación, desarrollo tecnológico e innovación para el ambiente y el desarrollo sostenible de las regiones: Este mecanismo de participación está dirigido a entidades del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación SNCTI, quienes se podrán presentar de manera individual o en alianza. Para efectos de la participación, las entidades en calidad de proponentes y aliados deberán cumplir con los literales, establecidos en el artículo 1.2.3.2.2 del Decreto 1821 de 2020.

Mecanismo 2. Proyectos para el Fortalecimiento de Centros de Investigación para el fomento de la generación de conocimiento en temáticas de ambiente y desarrollo sostenible: Este mecanismo de participación está dirigido a Centros e Institutos de Investigación del Sistema Nacional Ambiental o de entidades adscritas, vinculadas o que brindan apoyo científico y técnico al Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, de conformidad con lo establecido en el Título V de la Ley 99 de 1993, quienes se podrán presentar de manera individual o en alianza.

Para efectos de la participación, las entidades en calidad de proponentes y aliados deberán cumplir con lo establecido en el artículo 1.2.3.2.2 del Decreto 1821 de 2020.

Consultar más información:

https://minciencias.gov.co/convocatorias/plan-convocatorias-asctei-2021-2022/convocatoria-asignacion-para-la-ctei-para-ambiente

¿Cómo obtener aval institucional para participar?

Los investigadores UIS interesados en participar en estas convocatorias deberán gestionar aval institucional ante la Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE) y remitir la solicitud vía correo electrónico antes de las 12 del mediodía del próximo 19 de septiembre de 2022, enviando los documentos pertinentes de la propuesta al Director de Investigación y Extensión (DIEF) de la Facultad correspondiente, con copia al correo pevie@uis.edu.co

Mayor información:
Yina Maritza Anaya Jaimes
Profesional Convocatorias Externas
Vicerrectoría de Investigación y Extensión
Correo: pevie@uis.edu.co - Extensión: 2981

Fuente: Prensa uis

Ajuste de contenido y diagramación: bersoahoy.co

sábado, 27 de agosto de 2022

Impacto y conocimiento académico UIS...

Bucaramanga. – Los reconocimientos académicos de (Accreditation Board for Engineering and Technology) como la entidad acreditadora más importante del mundo, representa para la Universidad Industrial de Santander el ingreso a las grandes ligas.

La declaración fue hecha por  Daniel Alfonso Sierra Bueno, vicerrector Académico UIS al responder inquietudes acerca de haber sido ungida con estos alcances, y sostuvo que al programa de Geología, que ya había recibido recientemente la acreditación internacional ABET, se suman los programas de las ingenierías Metalúrgica, Mecánica y Civil. ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology) es la entidad acreditadora más importante del mundo.

Con dicha acreditación, los estudiantes, empleadores y la sociedad pueden estar seguros de que dichos programas cumplen con los estándares de calidad y que nuestros graduados están preparados para ingresar de forma exitosa al mercado laboral internacional.

“La Acreditación Internacional para estos tres programas de ingeniería y el de Geología es una muestra del reconocimiento a la calidad de nuestra Universidad. Es ratificar que estamos cumpliendo con  el desarrollo de las competencias asociadas al ejercicio de la ingeniería y la ciencia, que valida esta agencia acreditadora de los Estados Unidos”, reiteró y enfatizó orgulloso Daniel Alfonso Sierra Bueno.

Dijo, además, que es un gran plus para estudiantes y egresados de estos programas de la UIS, ya que “van a poder presentarse, no solo a nivel nacional sino internacional, como egresados de un programa con una carta de reconocimiento mundial”.

ABET es una organización internacional sin ánimo de lucro, con certificación ISO 9001, que acredita programas universitarios en ciencias naturales y aplicadas, informática, ingeniería y tecnologías de ingeniería.

“Colateralmente, con este proceso se busca fortalecer la internacionalización, el reconocimiento de la calidad y mejorar las oportunidades para estudiantes y profesores. Adicionalmente, se fortalece la mejora continua de los programas académicos con un enfoque en el logro de las competencias de egreso, según los requerimientos del entorno”, indicó Sierra Bueno.

Hernan Porras Díaz
Rector uis

Para el rector UIS, Hernán Porras Díaz, la acreditación ABET se complementa con el proceso de renovación de la Acreditación Institucional, pues las dos propenden por el aseguramiento de la calidad, por ello destacó el trabajo comprometido de toda la comunidad universitaria.

El proceso de Acreditación ABET se centra en la evaluación continua del desarrollo de unas competencias específicas por parte de los estudiantes y al mismo tiempo incorporar estrategias de mejora, de forma que el 100% de los estudiantes las haya apropiado al terminar el programa.

Competencias para los programas de ingeniería

Los estudiantes deben estar en capacidad de:

    Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería complejos, mediante la aplicación de principios de ingeniería, ciencia y matemática.

    Aplicar el diseño de ingeniería para producir soluciones que satisfagan necesidades específicas con consideración de salud pública, seguridad y bienestar, así como factores globales, culturales, sociales, ambientales y económicos.

    Comunicarse efectivamente con una variedad de audiencias.

    Reconocer responsabilidades éticas y profesionales en situaciones de ingeniería y emitir juicios informados, que deben considerar el impacto de las soluciones de ingeniería en contextos globales, económicos, ambientales y sociales.

    Funcionar eficazmente en un equipo cuyos miembros, juntos, proporcionan liderazgo, crean un entorno colaborativo e inclusivo, establecen objetivos, planifican tareas y cumplen objetivos.

    Desarrollar y llevar a cabo una experiencia adecuada, analizar e interpretar datos, y usar el juicio de ingeniería para sacar conclusiones.

    Adquirir y aplicar nuevos conocimientos según sea necesario, utilizando las estrategias de aprendizaje apropiadas.

Competencias para el programa de Geología

Los estudiantes deben estar en capacidad de:

    Identificar, formular y resolver problemas técnicos y/o científicos aplicando conocimientos relevantes para la disciplina.

    Describir y comprender fenómenos y procesos propios del sistema terreste para aportar soluciones sostenibles a las necesidades de tipo ambiental, social, económico y científico.

    Planear y desarrollar actividades, procedimientos, modelos y/o experimentos geo-científicos, así como analizar e interpretar los datos obtenidos.

    Comunicarse efectivamente y/o trasferir conocimiento de forma oral y escrita con diferentes audiencias.

    Comprender el impacto económico, ambiental y social de las actividades geo-científicas en el marco de las responsabilidades éticas y profesionales.

    Funcionar eficazmente en equipos de trabajo.

“En algunas empresas y algunos programas de posgrado de universidades reconocidas, esta Acreditación es una carta de presentación bastante valiosa. Entramos a esas ‘grandes ligas’ que hemos estado buscando entrar y es una alegría inmensa para la UIS saber que, además de las acreditaciones nacionales y la Acreditación Institucional, ya contamos con la acreditación internacional para estos programas de ingeniería y Geología. ABET es, de lejos, la más reconocida certificadora de estas áreas del conocimiento y naturalmente es un sentido de orgullo y motivación para seguir trabajando y desplegando nuestras funciones misionales con excelencia”, puntualizó Sierra Bueno.

Fuente: Prensa de uis.

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jueves, 4 de agosto de 2022

Intercambio institucional U. Muchigan y UIS

Estudiantes de la U. de Michigan 
recorrieron las dependencias de 
la UIS
Bucaramanga. - Estudiantes de maestría de la Universidad de Michigan visitaron las instalaciones del Campus Central UIS en el marco del proyecto ‘ONU Hábitat – Ciudades Incluyentes y Comunidades Solidarias’.

El programa tiene como propósito buscar alternativas futuras de colaboración interinstitucional y proyectos académicos en beneficio del enfoque urbano-territorial.

Carlos Vecino, director de la Oficina de Relaciones Exteriores UIS, explicó a los estudiantes los objetivos misionales de la institución, beneficios para la movilidad e intercambio académico y, a través de un recorrido guiado, enseñó las principales instalaciones, servicios universitarios y espacios de estudio del campus UIS.

Estudiantes de maestría de la Universidad de Michigan durante el recorrido por las instalaciones de la UIS.

Onu hábitat ciudades incluyentes y comunidades solidarias

Esta es una iniciativa apoyada por la Unión Europea que se materializa a través de una alianza estratégica del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR), la Organización Internacional de las Migraciones (OIM) y el programa de Naciones Unidas para los Asentamientos Humanos (ONU-Hábitat).

Su objetivo es buscar la implementación de acciones innovadoras desde una perspectiva de atención y protección a refugiados y migrantes, la integración socioeconómica, la gobernanza migratoria y la planeación hacia un desarrollo urbano inclusivo.

Ana Paula Pimentel Walker, profesora del curso de maestría en Planificación Urbana Regional, manifestó sus impresiones sobre este recorrido por el campus central de la UIS: “Estamos sorprendidos, personalmente he visitado diferentes universidades a nivel mundial y la UIS es una institución con la calidad en infraestructura, respeto al medio ambiente, aprovecha el recurso natural del agua. Me parece que es una oportunidad muy grande para cualquier estudiante del mundo venir acá, estudiar y poder pasar tiempo”.

Al hablar desde la perspectiva académica, la profesora Pimentel expresó: “Me parece que hay demasiadas oportunidades de trabajo en conjunto para el desarrollo de temáticas actuales de urgencia, como el cambio climático, cuestiones sociales, cómo se puede desarrollar la planeación urbana en aspectos de ingeniería, servicio social en ciudades globales. El intercambio académico de estudiantes de Estados Unidos, Brasil y Colombia pondría el conocimiento científico-académico al servicio de una sociedad más verde, más ecológica y justa”.

El desarrollo de esta iniciativa interinstitucional integra las voluntades de la Alcaldía de Bucaramanga, la Universidad Industrial de Santander (UIS) y la Universidad de Michigan (UdeM).

Carlos Vecino, director de la Oficina de Relaciones Exteriores UIS, resaltó la importancia de esta iniciativa: “Esto básicamente abre las posibilidades de establecer no solamente proyectos conjuntos, sino de llevar mayor movilidad estudiantil o profesoral. La Universidad de Michigan es una de las principales en Estados Unidos en diversas áreas del conocimiento y, particularmente, esta maestría involucra no solamente elementos de ingeniería, sino también elementos de trabajo social y de todas las áreas disciplinarias que tenemos en la institución. Esperamos que esto se concrete posteriormente con un acuerdo para llevar a cabo programas específicos”.

Fuente:   Comunicaciones uis.

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miércoles, 13 de julio de 2022

Análisis de la Corporación Universitaria Iberoamericana

En Colombia se gradúan, en promedio, 5.400 profesionales en ingeniería de sistemas al año.

Bogotá. - En Colombia, 2 de cada 10 profesionales que se gradúan de la carrera de ingeniería de sistemas son mujeres, según lo reveló un estudio realizado por la Corporación Universitaria Iberoamericana, en el marco del lanzamiento del nuevo programa de ingeniería de sistemas.

El informe de la universidad, también señala que en los últimos 20 años el interés de las mujeres por la ingeniería de sistemas ha disminuido y, por ende, ha aumentado el porcentaje de hombres que cursan esta carrera: mientras en el quinquenio (2006-2010) el 35% del total de graduados de ingeniería de sistemas eran mujeres, en el quinquenio (2016-2020) esta cifra se redujo al 22.5%.

Actualmente, en Colombia, hay más de 26 mil mujeres y 62 mil hombres con diplomas en ingeniería de sistemas, graduándose aproximadamente 5.400 profesionales por año en este campo.

Óscar Walteros, decano de la Facultad de Ingeniería de la Corporación Universitaria Iberoamericana, analizó el tema y manifestó: “tradicionalmente a los programas de ingeniería se les ha visto como profesiones para los hombres, sin embargo, Colombia ha venido haciendo grandes esfuerzos para cerrar las brechas de género en las empresas, lo que puede motivar a que, en el caso de ingeniería de sistemas, las mujeres se interesen más por las ocupaciones tecnológicas en las organizaciones”.  

Bogotá es la ciudad que concentra la mayor cantidad de graduados en ingeniería de sistemas, representando el 33% de total nacional. Le siguen Antioquia (14%), Valle del Cauca (8.5%) y Santander (7.3%).

Una profesión que se adaptó a la transformación digital

Otro de los datos arrojados en el análisis de la Corporación Universitaria Iberoamericana, revela que la empleabilidad de los profesionales de ingeniería de sistemas está por encima de profesionales de otras carreras hasta por 8 puntos porcentuales. De este modo, mientras que el promedio de empleabilidad de las demás carreras profesionales está sobre el 72%, el de ingeniería de sistemas alcanza hasta un 80%.

Según lo explica Walteros, “esto se debe a que la base fundamental de la ingeniería de sistemas siempre ha sido la tecnología. Por ende, los profesionales en este campo están adaptados y tienen las herramientas básicas para ser competitivos en la transformación digital que han venido experimentando las empresas en las últimas décadas. Es una profesión con historia, pero también con mucho futuro”.

En ese sentido, uno de los principales retos de los profesionales en ingeniería de sistemas es el de impulsar en las organizaciones los procesos tecnológicos y digitales suficientes para que las empresas puedan seguir siendo competitivas.

Según datos del Observatorio de Economía Digital, en el 2017 solo el 8 % de las empresas utilizaba internet de las cosas, el 3 % realizaba impresión 3D y el 1 % usaba robótica en sus procesos, algo que aunque hoy en día pudo haber avanzado sobre todo por la pandemia, aún sigue siendo incipiente.

“Con el nuevo programa de ingeniería de sistemas que estamos lanzando, los profesionales en este campo podrán adquirir las competencias y conocimientos necesarios para enfrentarse a un mundo que cambia constantemente y en donde el eje central son los sistemas tecnológicos”, puntualizó Óscar Walteros, decano de la Facultad de Ingeniería de la Corporación Universitaria Iberoamericana.

Fuente: Andrés Quiroga Irreño
Comunicaciones // Relaciones Públicas
Twitter: @Andres_Quiroga
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sábado, 2 de julio de 2022

Facilidades de estudio universitario ofrece la UIS

La inscripción para un programa es de $100.000 y para dos es de $150.000
Bucaramanga. – Las personas interesadas en inscribirse al segundo periodo académico de este 2022 y estudiar en una de las mejores instituciones de educación superior de Colombia, tienen una oferta de 22 programas académicos que presenta la Universidad Industrial de Santander.

Al estar matriculado también se puede acceder al beneficio de Matrícula Cero, si vive en un estrato 1,2 y 3, por lo que no tendría que pagar el valor de la matrícula en ninguno de los semestres de la carrera.

“Todos los estudiantes deben entregar documentación a la Universidad una vez sean admitidos, dentro de esos documentos está el certificado de estratificación socioeconómica que se puede solicitar en las alcaldías, luego desde la UIS ya sabemos el estrato y los reportamos como estudiantes matriculados, todo llega al Gobierno Nacional y listo. El joven no tiene que hacer ninguna inscripción a Matrícula Cero”, explicó Camilo Londoño Sánchez, director de Admisiones y Registro Académico.

Tenga en cuenta que para aplicar a este beneficio también debe tener entre 14 y 28 años, además de no poseer ningún título de pregrado.

Hasta el 1 de julio hay plazo de recaudo para inscribirse a cualquier programa de pregrado presencial para el segundo semestre de 2022 y cinco días más tarde es el límite para hacer el registro web y así entrar al proceso de admisión en busca de hacer realidad el sueño de estudiar en la UIS.

El trámite se realiza en esta página web: https://uis.edu.co/uis-pre-bucaramanga-inscripciones-es/. Para mayor información llame al 6344000 extensiones 2925, 2131 o 1477.

Fuente: prensa UIS.

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jueves, 23 de junio de 2022

Se realizó Segundo Encuentro Docente 2022

La programación ofreció 28 actividades gratuitas lideradas por 25 expertos
El evento llegó a la ciudad gracias a la alianza entre USAID, Proantioquia, la Alcaldía Municipal y la Cámara de Comercio
Bucaramanga, 22 de junio de 2022. – Mediante una Alianza liderada por la Cámara de Comercio de la capital de Santander, Usaid y otras instituciones se realizó el Encuentro Docente 2022 al que asistieron 220 maestros santandereanos dentro de la iniciativa Pacto por la Educación en Santander 2030 y la Secretaría de Educación Municipal.

El Segundo Encuentro Docente: ‘Ciudadanía, Emociones y Escuela’, se convirtió en un  escenario para conversar, reflexionar, debatir y proponer ideas sobre ciudadanía y educación socioemocional en los colegios.

El evento hizo parte del programa nacional “Juntos Aprendemos”, una iniciativa de la Agencia de Estados Unidos para la Cooperación Internacional – USAID, Partners of the Americas, Proantioquia, Parque Explora y la Fundación Carvajal.

Así, durante tres días, maestros, psicoorientadores y directivos docentes de más de 150 sedes educativas de la región disfrutaron de más de 28 actividades entre presenciales y virtuales, que giraron en torno a temas como: emociones en la escuela, ambientes de aprendizaje para la formación de personas con discapacidad, rutas para combatir la violencia escolar, emociones en el aula, migración y escuela, género e inclusión en la escuela, entre otros.

“El encuentro fue un escenario propicio para el aprendizaje. Estos espacios llevan a que vayamos en un aprendizaje continuo y en un crecimiento desde las instituciones educativas los maestros que somos el eje para que el actor principal, que son nuestros estudiantes, logren un crecimiento y fortalecer sus proyectos de vida”, cuenta Marco Bermúdez, coordinador de la Institución Educativa Aurelio Martínez Mutis.

Hans Toro,  vicepresidente de Capital Humano Empresarial de la CCB manifestó: “el Encuentro es el campo de verano más grande para docentes y por eso su llegada a Santander hace posible visibilizar más los esfuerzos que se vienen haciendo en el departamento. Desde Pacto por la Educación en Santander 2030, iniciativa de la CCB para cerrar brechas educativas en la región, estamos convencidos de que los maestros son el eje central del proceso de aprendizaje y por eso necesitamos seguir fortaleciéndolos desde cada área posible”.

Por su parte, Felipe Aramburo, director de Educación en la Fundación Proantioquia, aseguró:   “los docentes y directivos del país tienen un fuerte deseo en participar de espacios de formación. Este evento fue un punto de encuentro y conversación entre pares, donde reconocimos los aciertos y acciones desarrolladas, pero también las tensiones, errores y dificultades, que son puntos insustituibles para avanzar en un desarrollo profesional docente que reconoce el contexto y reivindica el papel de maestras y maestros en los procesos de desarrollo educativo y social.”

Con el fin de que los contenidos y temas trabajados llegaran a más docentes, parte del evento se transmitió por streaming y actualmente los videos se encuentran disponibles en:

 https://www.facebook.com/elparchemaestro/


Para conocer más sobre el alcance de Pacto por la Educación en Santander 2030, iniciativa liderada por la CCB en alianza con instituciones públicas y privadas, ingrese a:

www.pactoporlaeducacionsantander.com

Fuente:  prensa CCB.

Ajuste de contenido y diagramación: bersoahoy.co

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