En ese
encuentro se debatió el tema, “Estrategias lúdicas para la formación en
ingeniería e innovación: porque jugando también se aprende”. Los participantes de
la UIS dejaron una buena impresión con
su participación.
El evento fue
organizado por la Red de investigación, desarrollo y divulgación de los
procesos de enseñanza-aprendizaje a través de la lúdica, y la Facultad de
Ingeniería de la Universidad de Antioquia, en colaboración con la Vicerrectora
de Extensión, el Programa de Desarrollo Docente, la Vicerrectoría de Docencia y
la Fundación Universidad de Antioquia.
El
laboratorio de innovación educativa Galea, adscrito a la EEIE, estuvo
representado por Carlos Ardila, Paula Duarte, Carolina Gómez, Juan González y
Cristián Lozano, acompañados por la profesora Martha Liliana Torres-Barreto,
directora de Escuela y del espacio que promueve la enseñanza lúdica en la
UIS desde hace más de 10 años. Durante el encuentro, se presentaron
ponencias y ejercicios lúdicos enfocados en la inteligencia emocional, teoría
de juegos, design thinking, microeconomía y cadenas de Markov.
El encuentro
incluyó 70 horas de actividades lúdicas y reunió a 66 trabajos en diferentes
modalidades, abordando temas de operaciones y producción, talento humano y
relaciones industriales, ingeniería del trabajo, calidad y mejora continua,
logística y cadenas de abastecimiento, estadística y analítica, mercadeo y
ventas, ciencias básicas y seguridad y salud en el trabajo. La experiencia
enriquecedora vivida por los participantes se espera que sirva como inspiración
para el desarrollo de nuevas iniciativas en el campo de la enseñanza y la
innovación.
Los participantes
consideraron estos espacios como una oportunidad para el desarrollo e
innovación en la enseñanza, la creación de vínculos con otras universidades y
la ampliación del horizonte en la manera de enseñar. Cristián Lozano,
estudiante UIS, afirmó que el evento representa “una oportunidad espectacular
para ampliar el concepto de gamificación, crear lazos con futuros colegas y
poder presentar el trabajo que se realiza semestre a semestre en el
laboratorio”.
Fuente:
Prensa UIS.
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contenido y diagramación: bersoahoy.co
